miclasedeele

Aquí os dejo la presentación donde se muestra la sesión didáctica creada por mi grupo de trabajo  (Elena, Alberto y Natalia y Mónica) con todo lo aprendido a lo largo de esta clase de TIC donde tanto hemos jugado y aprendido con la Web 2.0. 

Gracias por vuestras presentaciones de ayer, fue una clase muy interesante y divertida, un abrazo a todos.

Actividad creada a través de Google Docs con mis compañeros de grupo Natalia, Elena y Alberto. ¡Esperamos que os guste!

Youtube es una de las herramientas 2.0 más populares y por esta razón es una de las más familiares para todos nuestros alumnos independientemente de su edad.

La popularidad de Youtube y el fácil acceso a esta página puede ser de gran ayuda dentro del aula de ELE. Los profesores podemos utilizar diferentes videos para adaptar los contenidos del aula a los gustos de nuestros alumnos y así conseguir un ambiente más distendido y participativo dentro del aula.

En este caso para preparar esta actividad he decidido utilizar este video sobre la tecnología dentro del hogar ya que considero que es un video interesante que seguro genera diferentes opiniones dentro del aula.

Título de la actividad: LA CASA DEL FUTURO

Tipo de alumnos/curso: Estudiantes adultos de un curso general de ELE.

Nivel de los alumnos:  A2-B1

Descripción de la actividad: En esta actividad los alumnos podrán practicar léxico además del tiempo futuro y la función de opinar sobre lo que han visto.

Primero el profesor mostrara el video a sus alumnos una vez, tras el primer visionado se repasará el vocabulario relacionado tanto con la tecnología como, por ejemplo, teléfono móvil, mando a distancia, pantalla táctil, etc, como con el mobiliario de la casa, ducha, lámpara, interruptor, etc.

En segundo lugar el profesor volverá a mostrar el video a sus alumnos y tras este segundo visionado pedirá a sus alumnos que por parejas  escriban diferentes avances futuros en el hogar que no aparezcan en el video. Por ejemplo, en el futuro se podrá regar el jardín desde la oficina.

Una vez que los alumnos hayan terminado de realizar sus oraciones sobre las casas futuras, pondrán en común las ideas de cada pareja con el resto de la clase.

Por último se los alumnos, con la ayuda del profesor, llevarán a cabo un debate sobre los pros y contras de la nueva casa tecnológica.

Conclusiones: Esta actividad es solo un ejemplo de lo que podemos hacer dentro del aula con un breve video de Youtube. La creatividad del profesor y la participación de los alumnos pueden junto con herramientas como estas pueden dar lugar a sesiones de clase tan productivas como motivadoras.